0 Брудна, підступна війна... За що, за які ідеали , за чию Батьківщину, в ім’я якої мети загинули десятки тисяч юнаків? Сивіли від горя батьки і матері, ховаючи своїх дітей, вдовами ставали жінки в мирний час. У скількох сімей у траурному обрамленні зберігаються фотографії синів і доньок! Ніхто і ніщо не в змозі зміряти глибину людських трагедій, психологічних потрясінь...

0 Лютий ще. Холодна днина.
У снігу стоїть сосна.
Нині свято Валентина,
І у серденьку — весна.

Хоч і лютий ще лютує
Дме хурделиця весь час.
Та весну серденько чує,
Бо вона прийде до нас.

0

0
Саме такими словами у Лебединській ЗОШ І-ІІ ст.№4 розпочалося свято до Дня усіх закоханих.

0

0

0 6 лютого на базі нашої школи відбулося свято "Відгуки афганських гір", присвячене воїнам-інтернаціоналістам, що загинули в афганській землі. Організатором дійства була вчитель початкових класів Резніченко Наталя Іванівна.

0 Підготувала вчитель української мови та літератури Нечваль І.М.

Схилімо голови в скорботі

Виховний захід, присвячений голодомору 1932-33 рр.
Мета: вшанувати світлу пам’ять безвинно замучених голодом дітей, виховувати в учнів особистісні риси громадянина України, патріотизм, розвивати у дітей траурний етикет, дотримання традицій вшанування померлих.
Обладнання: панно - картина І. Шишкіна «Жито», під картиною 5 пшеничних колосків, калина, перев’язані чорною стрічкою, на покуті ікона, обрамлена рушником; на столі хлібина і склянка з водою, у підсвічнику – свічка.

0 Підготувала вчитель зарубіжної літератури Вишнякова С.С.
Тема: Р.Л.Стівенсон «Вересовий мед» як героїчна балада. Уславлення подвигу шотландського народу в боротьбі з іноземними загарбниками. Фольклорні елементи в баладі.
Мета:
Ознайомити учнів із біографією письменника; проаналізувати текст балади, визначити в ньому характерні ознаки літературної балади та вплив балади фольклорної, проаналізувати поведінку персонажів твору;
розвивати навички виразного читання балади, ідейно-художнього аналізу твору, асоціативне мислення, зв`язне мовлення;
виховувати інтерес до творчості письменника, духовних надбань людства.
Тип уроку: комбінований.
Обладнання: текст балади, портрет Р.Л.Стівенсона, малюнки, презентація, таблиця.